案例介绍

洋洋的妈妈在和纽扣家庭教育的分析师进行沟通时，详细介绍了洋洋的情况：

洋洋在二年级的时候住校，不适应环境，在学校吵着要回家，妈妈把洋洋接回来后，爸爸觉得孩子不听话，就开始打他。到了三年级，也出现了厌学的情绪，在学校哭闹，被老师打。

升初中后，洋洋的父母每年暑假都会给他报暑假班，让孩子补课，洋洋觉得压力很大，到了初二开学上了一天，就不想上了，在家里天天玩手机，和爸爸妈妈不怎么沟通。

爸爸妈妈面对洋洋这种反反复复不想上学的情况很焦灼，初中学习任务重，担心洋洋反复休学跟不上学校的节奏，加深厌学情绪。

在通过和分析师详细了解纽扣家庭教育之后，洋洋的妈妈决定报名纽扣的专家定制服务，进行“一对一”的辅导。

家长在报名之后，第一时间对接给纽扣家庭教育专家组的张悦萌老师，张老师立刻与家长进行了详细沟通。

在沟通过程中，张老师发现一开始洋洋出现厌学情绪的时候，洋洋的父母总是妥协，洋洋一说不想去上学，或者在学校哭闹，妈妈就会马上去接他回家，久而久之，洋洋就形成了这种习惯，只要在学校呆的不顺心，不想学习，就哭闹，让妈妈来接。

妈妈对孩子宠溺，但是爸爸过于严厉。洋洋每次不想上学回到家，爸爸就对洋洋进行打骂式教育，渐渐的洋洋的情绪也越发的暴躁。再加上洋洋的初中学校是父母一手包办的，不光学习压力大，最重要的是没有洋洋熟悉的朋友，洋洋的厌学情绪就更严重了。

面对父母的责怪、打骂，洋洋不再是用简单的哭闹来发泄，最严重的一次，直接用小刀划伤了自己的手。父母看到孩子这样激烈的反抗，也不知道怎么应对了，情绪很崩溃。洋洋也在父母的一次次打骂中，与父母的关系越来越疏离，再加上洋洋是家里的老大，觉的爸爸妈妈的爱被掠夺，渐渐的就不和父母沟通了。

学习的压力、父母错误的教育方式、没有人理解的孤独都是压倒洋洋的稻草。当洋洋在二年级出现不想上学的情绪时，就是在向父母求救了，但是因为父母教育方式的不当，导致了洋洋这些年厌学情绪的反复出现，也是这次情绪爆发的重要因素。

张老师了解了这些情况后，就开始针对洋洋的情况做了一系列的计划，帮助洋洋调整情绪，帮助洋洋的父母改变教育方式。

鼓励是这个世界上最有力量的语言，他仿若一束光，总是能给人带来巨大的精神满足与心理安慰。

有句话说的很好：“情商高的父母，是为孩子尽情鼓掌的捧场观众，更是为孩子闪光点打灯的最佳灯光师。”父母的激励、赞美与捧场，就是孩子成长道路上最好的支柱。

孩子刚开始在这个世界探索，如果一路上受到的是父母打压，那么他怎么会对未来的世界感兴趣。对世界不抱有幻想，就没有动力去实现自己的梦想。

在张老师的指导下，洋洋的父母开始每天发现孩子的闪光点，在情绪上肯定孩子，在行为上支持鼓励孩子，不给孩子太大的压力，积极配合张老师的规划，洋洋的情绪越来越好，脸上多了很多笑容。

在纽扣家庭教育咨询的过程，不仅是帮助孩子解决各种问题，更多的是帮助家长发现自己的在教育孩子中的问题，从而改正自己的不足。孩子改变的前提是家长先改变。

纽扣家庭教育对孩子的指导，不仅仅是制定对应的计划，让父母去实施，更是对生活中的细小的事全面指导，让父母在语言上、行为上都能获得具体、正确的方式对应对孩子的变化。